CAF sprendžiant dėl priešmokyklinio ugdymo

Prieš savaitę mano sūnaus darželyje vyko visuotinis tėvų susirinkimas. Nors pagrindinė tema buvo apie sveikatą, bet gale iškilo tai, kas šiuo metu yra aktualu 5-6 metų vaikučių tėvams - priešmokyklinis ugdymas. Juo labiau, kad nuo balandžio pirmos prasideda dokumentų į priešmokyklines grupes priėmimas. Supratau, kaip sunku tėvams priimti sprendimą: Ką daryti?

Pasisukus susirinkimo tematikai darželio direktorė bandė išprovokuoti ir mano pasisakymą, o aš nenorėjau gluminti susirinkusių tėvelių trumpu atsakymu - „Mąstyk, mamyte/tėveli, mąstyk!“, o platesniam pasikalbėjimui jau buvo išsemti laiko ir kantrybės ištekliai.

Čia noriu tėveliams pasiūlyti panaudoti vieną mąstymo įrankį iš de Bono CoRT 1 programos. Tas įrankis yra „Įvertink visus veiksnius“ arba trumpai - CAF (angl. Consider All Factors)

Kokius veiksnius turime įskaityti priimdami sprendimą dėl savo vaikų priešmokyklinio ugdymo? Nagi, pamąstykime:

• Savo ugdymo vertybes, kurios gali atsakyti, kas man kaip mamai/tėčiui yra kokybiškas ugdymas;
• Priešmokyklinio ugdymo programą, kurioje apibrėžtas ugdymo turinys;
• Savo vaiko mąstymo unikalumą, nulemiantį jo specifinius ugdymo poreikius;
• Užsimezgusius vaiko socialinius ryšius su vaikais ir esamais pedagogais ir socialinį saugumą;
• Pasitenkinimą esama situacija ir norą keisti;
• Savo vaiko vystymosi raidos etapą pagal skirtingas dimensijas: fizinę, kongintyvinę, emocinę, socialinę, moralinę… kaip jūs pats/pati matote;
• Skirtingų specialistų (pedagogų, raidos psichologų) požiūrį į savo vaiko raidą;
• Ugdymo sistemų alternatyvas priešmokykliniame ugdyme;
• Bendrą situaciją ir politiką priešmokyklinio ugdymo atžvilgiu;
• Priešmokyklinio ugdymo institucinių alternatyvų (darželių / pradinių mokyklų) prieinamumą jūsų šeimai;
• Informaciją apie kiekvienos ugdymo alternatyvos kokybę pagal jums rūpinus kriterijus;
• Savo informacijos šaltinių apie ugdymo kokybę patikimumą;
• Papildomo ugdymo galimybių poreikį;
• Papildomo ugdymo galimybių spektrą;
• Finansinius veiksnius;
• Logistinius sprendimus (atstumai, vežiojimas, tvarkaraščiai);
• Savo ir visos šeimos pasirengimą keisti įprastines rutinas;
• Rizikos laipsnį, kad bus ne taip, kaip planavote;
• Manevravimo galimybes jau sprendimo įgyvendinimo eigoje.

Aš pagalvojau apie tai. Sprendimas priimtas.

O apie ką pagalvojote Jūs?